ESTETIKA FOTOGRAFI PADA FOTO PREWEDDING AKUN INSTAGRAM @MAHE.MOTO

Satriansah, Adit (2025) ESTETIKA FOTOGRAFI PADA FOTO PREWEDDING AKUN INSTAGRAM @MAHE.MOTO. S1 thesis, Institut Seni Indonesia Surakarta.

Text Adit Satriansah - UP.pdf Download (1MB)

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi memberikan dampak signifikan terhadap dunia fotografi, khususnya pada genre komersial seperti foto prewedding yang semakin diminati seiring berkembangnya tren digital. Perubahan gaya visual dalam genre ini menjadi lebih beragam, salah satunya ditandai dengan pemanfaatan ilustrasi tambahan seperti doodle art pada hasil visual karya foto prewedding. Akun Instagram @mahe.moto menjadi contoh menarik yang memadukan elemen fotografi dengan ilustrasi doodle art, menciptakan karakteristik visual khas yang membedakannya dari akun prewedding lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan teori estetika Monroe C. Beardsley yang meliputi tiga aspek utama, yaitu unity (kesatuan), complexity (kerumitan), dan intensity (kesungguhan), serta menelaah nilai estetika secara keseluruhan dari enam karya foto seri dalam satu unggahan pada akun Instagram tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori estetika Beardsley dapat diterapkan dalam analisis unsur visual pada keenam foto. Setiap foto menunjukkan dominasi nilai estetika yang berbeda. Elemen doodle art dalam beberapa karya berhasil memperkuat narasi visual dan kesatuan bentuk, namun pada beberapa foto lainnya tidak tercapai secara optimal dalam aspek kerumitan atau kesungguhan visual. Dengan demikian, penggunaan ilustrasi doodle art dapat dipahami sebagai strategi kreatif untuk membangun karakter visual akun Instagram @mahe.moto dalam menghadirkan konsep foto prewedding yang baru dan kontekstual di tengah tren digital yang berkembang.

Actions (login required)

View item