MENGHADAPI INSECURITY DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI IDE PENCIPTAAN KARYA SENI GRAFIS

CAHYANTI, WINDA ARUM (2024) MENGHADAPI INSECURITY DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI IDE PENCIPTAAN KARYA SENI GRAFIS. S1 thesis, ISI Surakarta.

Preview

Text WINDA ARUM CAHYANTI cut.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Karya tugas akhir yang berjudul “Menghadapi Insecurity Dalam Lingkungan Sekolah Sebagai Ide Penciptaan Karya Seni Grafis” pada teknik linocut dengan reduksi merupakan bagian proses ketertarikan penulis berdasarkan pengalaman pribadi penulis dalam menghadapi permasalahan insecure. bermula dari perasaan insecure penulis yang muncul akibat dari adanya penolakan dari lingkungan sekolah dengan penyelesaian menghadapi perasaan insecure yang muncul, sehingga seseorang lebih merasa bersyukur dengan apa yang sudah dimiliki. Tujuan penulisan karya ini adalah penjelasan konsep, proses penulisan dan dapat mendeskripsikan hasil karya seni grafis teknik linocut dengan reduksi. Landasan visual dalam karya tugas akhir ini berdasarkan pengalaman pribadi penlis dalam menghadapi permasalahan insecure dengan visual seni grafis. Metode penulisan yang digunakan meliputi tahap-tahap yang dikemukakan oleh L.H Chapman yakni penemuan gagasan, menyempurnakan, mengembangkan dan memantapkan gagasan awal, dan visualisasi dalam medium. Penulisan karya ini menghasilkan karya-karya seni grafis reduksi yang tercipta dengan permasalahan tenteng insecure serta cara penulis untuk menghadapi perasaan insecure. Pesan moral yang disampaikan penulis dalam karya ini adalah insecure itu penting dalam menjalani kehidupan, karena dengan insecure seseorang tau akan segi kelemahan diri sehingga menjadikan kekurangan itu sebagai proses pencarian jati diri untuk lebih bersyukur dengan apa yang sudah dimiliki. Kata Kunci: Insecure, Lingkungan Sekolah, Remaja, Edukasi, Seni Grafis.

Actions (login required)

View item