TARI DOLANAN UNTUK PENDIDIKAN BUDI PEKERTI ANAK USIA DINI

Sulastuti, Katarina Indah and Efrida, Efrida (2019) TARI DOLANAN UNTUK PENDIDIKAN BUDI PEKERTI ANAK USIA DINI. Project Report. ISI Surakarta, Surakarta. (Unpublished)

Preview

Text Dr. Katarina Indah Sulastuti, S.Sn., M.Sn. .pdf Download (11MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan karya tari dengan pengembangan kreativitas gerak dalam lagu dolanan anak melalui inovasi elemen tari tradisional Jawa pada khususnya (genre tari anak), ke dalam bentuk karya Tari Dolanan yang bermuatan pesan tentang nilai-nilai budi pekerti untuk diinternalisasikan pada anak usia dini. Target khusus yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah terciptanya karya Tari Dolanan sebagai model tari anak usia dini (PAUD – TK), yang digunakan sebagai sarana pengenalan nilai-nilai kehidupan bersosial dalam upaya pendidikan budi pekerti pada anak. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah kreasi-inovasi meliputi: (1) observasi pada lagu dolanan anak untuk mengetahui secara mendalam muatan pesan yang disampaikan; (2) perancangan konsep tari dolanan untuk mendapatkan bentuk tari dengan musik lagu dolanan yang menarik dan berbobot (muatan pesan nilai budi pekerti untuk anak) (3) eksplorasi gerak dan musik tari/ lagu dolanan anak untuk menemukan materi yang tepat; (4) kreasi dan inovasi gerak dan musik tari dari hasil eksplorasi; (5) penyusunan model tari anak usia dini (PAUD – TK), sebagai sarana pengenalan nilai-nilai kehidupan bersosial dalam upaya pendidikan budi pekerti. (Kata kunci: tari dolanan, pendidikan budi pekerti, anak usia dini)

Actions (login required)

View item