eprintid: 7715
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 24
dir: disk0/00/00/77/15
datestamp: 2025-08-20 03:56:57
lastmod: 2025-08-20 03:56:57
status_changed: 2025-08-20 03:56:57
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Waluyo, Waluyo
creators_name: Prilosadoso, Basnendar Herry
creators_name: Pandanwangi, Brilindra
title: MEDIA SOSIALISASI MODERASI BERAGAMA UNTUK ANAK
MELALUI KOLABORASI PENCIPTAAN TEMBANG DOLANAN
DENGAN BUKU ILUSTRASI
ispublished: unpub
subjects: AI
divisions: sch_che
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Moderasi beragama, tembang dolanan, ilustrasi, siswa sekolah dasar, edukasi
abstract: Bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang multikultural dimana kehidupan
masyarakatnya hidup dalam keragaman, hal tersebut dapat dilihat dari keragaman budaya,
bahasa, suku, ras, etnis dan agama. Moderasi beragama akan sangat dibutuhkan dalam
kehidupan bermasyarakat terlebih dalam kehidupan bangsa yang multikultural. Dengan
moderasi ini diharapkan mampu menyelamatkan kita dari sikap intoleran, ekstremisme dan
aksi kekerasan. Moderasi beragama merupakan bagaimana kita dapat mengimplementasikan
nilai-nilai luhur ajaran agama yang diyakini di dalam kehidupan masyarakat yang plural dan
kompleks. Penyebarluasan informasi seputar moderasi beragama ini dibutuhkan oleh semua
kalangan, baik dari semua golongan usia, status ekonomi, jenis kelamin, demografi dan aspek
lainnya. Begitu juga bagi kalangan siswa sekolah dasar, dimana pada usia tersebut informasi
dapat menjadi pedoman nantinya baik untuk sekarang dan di masa depan dalam memahami
moderasi beragama. Diperlukan media yang sesuai dan kondisi, serta dibutuhkan alternatif
agar informasi yang disampaikan dapat diterima serta menarik. Media alteranatif, salah
satunya melalui tembang dolanan mempunyai visualisasi nilai yang tampak dari bentuk
tembang dolanan dan syair mengandung ajaran moral yang berguna dan dapat digunakan
sebagai media penyampaian pesan yang dapat diaplikasikan dalam pelestarian bahasa ibu dan
pendidikan budi pekerti. Tujuan penelitian terapan, yaitu : 1). Karya tembang dolanan anak
yang berisi materi tentang sosialisasi moderasi beragama, dan 2). Karya berupa buku ilustrasi
anak yang berisi materi penjelasan tembang dolanan sebagai media publikasi yang efektif dan
efisien mengenai sosialisasi moderasi beragama kepada siswa sekolah dasar. Metode
penciptaan karya seni ada 6 (enam) tahapan yaitu : Discovery, Interpretation, Ideation,
Experimentation, Evolution, dan Implementation. Melalui media ini diharapkan meningkatkan
pemahaman dan pengetahuan kepada warga masyarakat, khususnya siswa sekolah dasar
dalam sosialisasi moderasi beragama untuk menuju kehidupan
date: 2022-11-11
date_type: completed
publisher: ISI Surakarta
place_of_pub: Surakarta
pages: 63
institution: Institut Seni Indonesia Surakarta
department: Fakultas Seni Pertunjukan
official_url: https://repository.isi-ska.ac.id
referencetext: Ariesta, F. W. (2019). Nilai Moral Dalam Lirik Dolanan Cublak-Cublak Suweng. Ilmu
Budaya Cakrawala, 7(2), 188–192.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.34050/jib.v7i2.7104
Astuti, T. P., & Rosmiati, A. (2019). Gaya Desain Cover Buku Karya Djenar Maesa Ayu
Tahun 2016. Texture, Art & Culture Journal, 2(1), 61–73. https://jurnal.isiska.ac.id/index.php/TXT/article/view/2656
Buana, D. R. (2020). Analisis Perilaku Masyarakat Indonesia dalam Menghadapi Pandemi
Virus Corona (Covid-19) dan Kiat Menjaga Kesejahteraan Jiwa. SALAM: Jurnal Sosial
Dan Budaya Syar-I, 7(3), 217–226. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15082
Damayanti, (2021). Pentingnya Pemahaman Dan Implementasi Moderasi Beragama Dalam
Kehidupan Generasi Milenial, Syattar, Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Hukum dan Pendidikan,
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Buton, Volume 2 No.1, November
2021 ISSN 2747-0350
Gilang, L., Sihombing, R. M., & Sari, N. (2017). Kesesuaian Konteks Dan Ilustrasi Pada
Buku Bergambar Untuk Mendidik Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Karakter, VII(2),
158–169. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpk.v7i2.15799
Hartiningsih, S. (2015). Revitalisasi Lagu Dolanan Anak dalam Pembentukan Karakter Anak
Usia Dini. Atavisme, 18(2), 247–259. https://doi.org/10.24257/atavisme.v18i2.119.247-
259
Maharsi, I. (2016). Ilustrasi. ISI Yogyakarta. http://digilib.isi.ac.id/id/eprint/1167
Maryaeni, M. (2009). Kajian Tembang Dolanan Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Budi
Pekerti Anak Bangsa Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jurnal Pendidikan Dan
Pembelajaran Universitas Negeri Malang, 16(2), 186–193.
http://journal.um.ac.id/index.php/pendidikan-dan-pembelajaran/article/view/2833
Pramana, C. (2020). Siapkah Dokter menghadapi Pandemi akibat Covid-19. 480(March), 0–
6. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.35338.62402
Prasetyo, Y. A. (2014). Ilustrasi Buku Cerita Fabel Sebagai Media Pendidikan Karakter Anak.
Arty: Journal of Visual Arts, 3(1), 5–8.
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/arty/article/view/4024
Retnoningsih, D. A. (2019). Pembentukan Sikap Tata Krama Siswa Sekolah Dasar Melalui
Revitalisasi Pembiasaan Tembang Dolanan. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Program
Studi Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8, 61–70.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31000/lgrm.v8i2.1790
Susilo, Y. (2018). Pembelajaran Tembang Dolanan Untuk Melestarikan Bahasa Ibu
Mengandung Ajaran Budi Pekerti. Seminar Nasional Bahasa, Sastra Daerah, Dan
Pembelajarannya (SN-BSDP) Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Daerah
FPBS - Universitas PGRI Semarang Di Semarang, JAwa Tengah 21 Februari 2018,
441–448. http://prosiding.upgris.ac.id/index.php/pbsd18/pbsd2018/paper/view/2421
Sutanto. Jessica , P, Cok Gede, Tedjokoesoemo, P. E. D. (2017). Upcycle Limbah Kayu Palet34
Jati Belanda Menjadi Wadah Modular Serbaguna Untuk Anak-Anak (Studi Kasus: Kota
Surabaya). IDIMENSI INTERIOR, 15(1), 26–34. https://doi.org/10.9744/interior.15.1.26-
34
Sutedjo, Agus, Prilosadoso, B. . (2016). Perancangan Desain Permainan Materi Pendidikan
Anak Usia Dini Berbasis Wayang Beber. Acintya Jurnal Penelitian Seni Budaya, ISI
Surakarta, 8(1), 17–24. https://doi.org/https://doi.org/10.33153/acy.v8i1.1909
Telaumbanua, D. (2020). Urgensi Pembentukan Aturan Terkait Pencegahan Covid-19 di
Indonesia. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(01), 59–70.
https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.290
Wajdi, M. B. N., Iwan Kuswandi, Umar Al Faruq, Zulhijra, Z., Khairudin, K., & Khoiriyah,
K. (2020). Education Policy Overcome Coronavirus, A Study of Indonesians. EDUTEC :
Journal of Education And Technology, 3(2), 96–106.
https://doi.org/10.29062/edu.v3i2.42
Waluyo. (2018). Transidentalisme Seni dan Budaya : Kajian Apresiasi Kritis Estetika Islam
alam , dan dalam kehadirannya di muka bumi ini , Islam berbaur bersinergi . Kehadiran
Islam di tengah-tengah masyarakat yang suatu masyarakat muslim . Sehingga Agama
adalah merupaka. Jurnal Penelitian, 12(1), 65–84.
https://doi.org/10.21043/jp.v12i1.4130
Yunita, L. S. (2014). Bentuk Dan Fungsi Simbolis Tembang Dolanan Jawa. Nosi, 2, 472–478.
http://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:I_-YJT-
7iNEJ:scholar.google.com/+BENTUK+DAN+FUNGSI+SIMBOLIS+TEMBANG+DOL
ANAN+JAWA&hl=id&as_sdt=0,5
Yunus, N. R., & Rezki, A. (2020). Kebijakan Pemberlakuan Lock Down Sebagai Antisipasi
Penyebaran Corona Virus Covid-19. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3).
https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15083
Zahrotunnimah, Z. (2020). Langkah Taktis Pemerintah Daerah Dalam Pencegahan
Penyebaran Virus Corona Covid-19 di Indonesia. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya
Syar-I, 7(3). https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15103
citation:   Waluyo, Waluyo and Prilosadoso, Basnendar Herry and Pandanwangi, Brilindra  (2022) MEDIA SOSIALISASI MODERASI BERAGAMA UNTUK ANAK MELALUI KOLABORASI PENCIPTAAN TEMBANG DOLANAN DENGAN BUKU ILUSTRASI.  Project Report. ISI Surakarta, Surakarta.    (Unpublished)  
document_url: http://repository.isi-ska.ac.id/7715/1/25.%20Laporan%20Akhir%20-%20Terapan%20-%20Waluyo%20-%20UPLOAD.pdf