%A Dewi Nurnani
%L eprintsOLD7708
%X Penelitian berjudul “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam The
Ramayana Karya R.K. Narayan” ini untuk mendeskripsikan bagaimana nilai-nilai
pendidikan karakter yang terkandung dalam sebuah buku karya penulis India,
R.K. Narayan, berjudul The Ramayana, A Shortened Modern Prose Version of
The Indian Epic. Nilai-nilai Pendidikan karakter, saat ini, sangat mendesak
untuk diberikan terutama kepada semua anak bangsa sebagai generasi masa
depan karena di era IT (Information technology) ini semuanya bisa diakses
dengan mudah sehingga perlu ada penyaring agar tidak menimbulkan efek yang
tidak diinginkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan
pendekatan struktural melalui pengkajian unsur-unsur intrinsik dalam buku
tersebut. Data diperoleh melalui studi pustaka dan wawancara langsung dengan
Narasumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa plot/alur cerita Ramayana
dimulai dari peristiwa penculikan Sita oleh Ravana, kemudian terjadi konflik yaitu
perang antara Rama dan pasukan kera dengan Ravana dan pasukan raksasanya,
dengan klimaks gugurnya Ravana dalam medan peperangan. Tokoh yang terlibat
di dalamnya adalah tokoh protagonis yaitu Rama, Sita, Lakshmana, Hanuman,
dan Vibishana, sedangkan tokoh antagonis adalah Ravana, Kumbakarna,
Soorpanaka, dan Keikayi. Nilai - nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam
cerita tersebut meliputi nilai-nilai religiusitas, nasionalisme, kemandirian, gotong
royong, dan integritas
%K nilai-nilai, pendidikan karakter, Ramayana, The Ramayana
%C Surakarta
%T NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM
THE RAMAYANA KARYA R.K. NARAYAN
%I ISI Surakarta
%D 2022