eprintid: 7688
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 31
dir: disk0/00/00/76/88
datestamp: 2025-08-19 06:41:08
lastmod: 2025-08-19 06:41:08
status_changed: 2025-08-19 06:41:08
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Rosalina, Neni Nurul
creators_name: Indarto, Indarto
creators_name: Budiwiyanto, Joko
title: PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN ALAT PERAGA EDUKASI
DENGAN PRINSIP 4R UNTUK PEMBERDAYAAN GURU
RA AT TAQWA SAPEN, MOJOLABAN, SUKOHARJO, JAWA TENGAH
ispublished: unpub
subjects: AE
divisions: sch_hum
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: emberdayaan, Pelatihan, Pendampingan, Alat Peraga Edukasi, Prinsip 4R,
TK/RA Alam At Taqwa Sapen
abstract: Program Pengabdian Kepada Masyarakat Karya Seni (PKM KS) di Raudhatul Athfal At-
Taqwa (RA At-Taqwa) bertujuan untuk membina kreativitas dalam karya seni dan
meningkatkan kemampuan serta kompetensi guru-guru RA dalam memanfaatkan limbah
sampah sebagai bahan pembuatan Alat Peraga/Permainan Edukatif (APE). Pendekatan ini
mengusung konsep aman bagi anak, ramah lingkungan, bersumber dari bahan yang mudah
diperoleh dari lingkungan sekitar, dengan biaya pembuatan rendah, dan menerapkan prinsip
4R (Reduce, Reuse, Recycle, Replace).
Metode pelaksanaan mencakup pelatihan, pendampingan, dan demonstrasi kepada guru-
guru RA At-Taqwa. Strategi pelaksanaan melalui Participatory Action Research (PAR)
memberikan penekanan pada pemberdayaan, di mana guru-guru didorong untuk meningkatkan
kreativitas dalam memanfaatkan bahan bekas sebagai alternatif pembuatan APE. Program ini
juga diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap lingkungan sekolah dengan
mengurangi jumlah limbah yang dihasilkan dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya
menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan.
Permasalahan yang dihadapi mitra adalah kurangnya pemanfaatan potensi kreativitias
anak dalam proses pembelajaran. Terbatasnya penggunaan APE belum optimal
mengembangkan potensi kreatif anak. Hal ini menunjukkan bahwa masih ada kesenjangan
antara potensi kreativitas anak dan penggunaan sumber daya yang tersedia dalam
pembelajaran. Dengan demikian, pelatihan dan pendampingan mengenai pemanfaatan barang-
barang bekas menjadi salah satu solusi sebagai sarana untuk merangsang dan mengembangkan
kreativitas anak dalam proses belajar-mengajar.
date: 2024-03-15
date_type: completed
publisher: Fakultas Seni Rupa dan Desain ISI Surakarta
pages: 54
institution: Institut Seni Indonesia Surakarta
department: Fakultas Seni Rupa dan Desain
official_url: https://repository.isi-ska.ac.id
referencetext: DAFTAR PUSTAKA
1. Andang I. Education Games (Menjadi cerdas dan ceria dengan permainan edukatif).
Yogyakarta: Pilar Media. 2006;
2. Desyanty ES, Wahyuni S, Astuti W, Rahma RA. Pelatihan Pembuatan Alat Permainan
Edukatif (APE) Berbahan Limbah Rumah Tangga Bagi Pendidik PAUD Terintegrasi
Posyandu. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat. 2020 Apr
16;3(1):32–9.
3. Afifah A. PERAN GURU DALAM MEMILIH ALAT PERMAINAN EDUKATIF UNTUK
MENUMBUHKEMBANGKAN POTENSI ANAK USIA DINI DI RA MUAWANATUL
FALAH NGETUK KECAMATAN GUNUNUGWUNGKAL KABUPATEN PATI TAHUN
PELAJARAN 2016/ 2017 [Internet] [masters]. STAIN Kudus; 2017 [cited 2024 Mar 16].
Available from: http://repository.iainkudus.ac.id/1058/
4. Danley KS, Ellison ML. A Handbook for Participatory Action Researchers [Internet]. 1999
[cited 2024 Mar 16]. Available from:
https://repository.escholarship.umassmed.edu/handle/20.500.14038/45353
5. Dewi NK. PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF BARANG BEKAS
TERHADAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK 5-6 TAHUN DI RAUDHATUL
ATHFAL AKHLAKUL KARIMAH KOTABUMI LAMPUNG UTARA [Internet]
[Undergraduate]. UIN Raden Intan Lampung; 2019 [cited 2024 Mar 16]. Available from:
http://repository.radenintan.ac.id/5769/
6. Habibi MM. Analisis Kebutuhan Anak Usia Dini (Buku Ajar S1 PAUD). Deepublish; 2018.
210 p.
7. Kustiawan, U. (2013). Sumber dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Malang: FIP UM.
8. Musbikin, Imam. 2006. Mendidik Anak Kreatif ala Einsten. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
9. Prestiadi, D., Maisyaroh, Arifin, I., & Bhayangkara, A. N. (2020). Meta-Analysis of Online
Learning Implementation in Learning Effectiveness. Proceedings - 2020 6th International
Conference on Education and Technology, ICET 2020, 109–114.
https://doi.org/10.1109/ICET51153.2020.9276557
10. Prestiadi, D., Maisyaroh, Zulkarnain, W., Nurabadi, A., Arifin, I., Jafar, R. H. A., & Lutfi,
M. Z. (2020). The Effectiveness of Online Learning at SIPEJAR Using Video-Based
Learning Media. 508(Icite), 535–540. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201214.291
11. Semiawan, C. R. (2019). Kreativitas dan Keberbakatan. Jakarta: PT. Indeks.
12. Zaman, B. (2007). Media dan Sumber Belajar. Jakarta: Universitas Terbuka
https://escholarship.umassmed.edu/psych_cmhsr://escholarship.umassmed.edu/psych_cmhsr/
https://fungsi.co.id/pengertian-4r/
http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/AKSARA/index
https://www.alatperaga.web.id/product-category/alat-peraga-edukatif-paud/alat-peraga-paud/
citation:   Rosalina, Neni Nurul and Indarto, Indarto and Budiwiyanto, Joko  (2024) PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN ALAT PERAGA EDUKASI DENGAN PRINSIP 4R UNTUK PEMBERDAYAAN GURU RA AT TAQWA SAPEN, MOJOLABAN, SUKOHARJO, JAWA TENGAH.  Project Report. Fakultas Seni Rupa dan Desain ISI Surakarta.    (Unpublished)  
document_url: http://repository.isi-ska.ac.id/7688/1/Neni%20Nurul%20Rosalina%20-%20up.pdf