eprintid: 7678
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 31
dir: disk0/00/00/76/78
datestamp: 2025-08-19 03:52:12
lastmod: 2025-08-19 03:52:12
status_changed: 2025-08-19 03:52:12
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Sandi, Peri
creators_name: Setiawan, Sigit
title: OPTIMALISASI LITERASI MELALUI SENI PENCIPTAAN PUISI
PADA KOMUNITAS ARJASURA SURAKARTA
ispublished: unpub
subjects: AI
divisions: sch_che
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: literacy, puisi, pengabdian, arjasura
abstract: Pengabdian Karya Seni ini bertujuan untuk menginvestigasi peran seni penciptaan
puisi dalam optimalisasi literasi di Komunitas Arjasura Surakarta. Studi ini
melibatkan anggota komunitas Arjasura Surakarta yang terdiri dari penulis puisi
dan individu yang tertarik dalam meningkatkan literasi mereka melalui seni.
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa seni penciptaan puisi berperan penting
dalam meningkatkan keterampilan literasi anggota komunitas. Melalui seni
penciptaan puisi, mereka dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
interpretasi teks, dan pengetahuan tentang struktur bahasa. Selain itu, seni
penciptaan puisi juga memberikan ruang bagi ekspresi emosi dan pemikiran yang
mendalam serta refleksi diri yang lebih baik. Komunitas Arjasura Surakarta
menjadi tempat yang mendukung kolaborasi dan pembelajaran timbal balik antara
anggota komunitas, yang memperkaya pengalaman literasi mereka. Hasil
penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih lanjut tentang
pentingnya seni penciptaan puisi dalam meningkatkan literasi dan memberikan
kontribusi positif terhadap pengembangan komunitas seni di Surakarta
date: 2023-10-31
date_type: completed
publisher: Fakultas Seni Pertunjukan ISI Surakarta
pages: 51
institution: Institut Seni Indonesia Surakarta
department: Fakultas Seni Rupa dan Desain
official_url: https://repository.isi-ska.ac.id
referencetext: Arikunto, S. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara
Direktorat Pendidikan Masyarakat – Dirjen Pendidikan Non Formal dan
Informal. (2010). Program Taman Bacaan Masyarakat Penguatan
Keaksaraan. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan.( 2017).
Panduan Teknis Penyelenggaraan Kampung Literasi 2017. Jakarta:
Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan,
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Masyarakat.
Faizah, D. U. et. al. (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah
Dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar Dan Menengah
Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Kamil, M. (2003). Model-model Pelatihan. Bandung: UPI.
Rohman, A. S. & Lusiana, E. (2017). Gerakan literasi masyarakat Kabupaten
Bandung. Shaut al-Maktabah. Jurnal Perpustakaan, Arsip dan
Dokumentasi Vol. 9 (1)
Silaen, Y. & Hasfera, D. (2018). Membangun Generasi Literat Masyarakat
Pesisir Pantai: Gerakan Literasi Tanah Ombak. Shaut Al-Maktabah:
Jurnal Perpustakaan, Arsip Dan Dokumentasi, 10, 103-18.
Sudjana, D. (1993). Metoda danTteknik Pembelajaran Partisipatif. Bandung:
Nusantara Press.
Suyono. (2011). Pembelajaran Efektif dan Produktif Berbasis Literasi:
Analisis Konteks, Prinsip, dan Wujud Alternatif Strategi
Implementasinya di Sekolah. Malang: Penerbit Cakrawala Indonesia
citation:   Sandi, Peri and Setiawan, Sigit  (2023) OPTIMALISASI LITERASI MELALUI SENI PENCIPTAAN PUISI PADA KOMUNITAS ARJASURA SURAKARTA.  Project Report. Fakultas Seni Pertunjukan ISI Surakarta.    (Unpublished)  
document_url: http://repository.isi-ska.ac.id/7678/1/Peri%20Sandi%20-%20UP.pdf