TY  - UNPB
N2  - Penelitian ini menelusuri kebutuhan, tantangan, dan strategi terkait integrasi topik- topik seni yang menjadi prioritas tiap program studi, ke dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Fakultas Seni Rupa dan Desain ISI Surakarta. Menerapkan metode kualitatif dengan pendekatan analisis kebutuhan, investigasi dilakukan dari perspektif pimpinan prodi dan para dosen. Data diperoleh melalui wawancara dan studi dokumen untuk mengungkap kebutuhan dan tantangan integrasi topik-topik seni dalam Pembelajaran Bahasa Inggris, dan konsultasi dengan ahli kurikulum untuk menyusun strategi integrasi seni dalam pembelajaran bahasa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dalam praktik perencanaan, pengembangan materi ajar, maupun pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif dan efisien bagi mahasiswa Fakultas Seni Rupa dan Desain, memberi dampak penguatan terkait pengetahuan dan komunikasi seni dan desain sesuai program studi mereka.
PB  - Institut Seni Indonesia Surakarta
KW  - Bahasa Inggris
KW  -  Seni
KW  -  Analisis Kebutuhan
AV  - public
M1  - project_report
A1  - Cahyani, Anisa Putri
ID  - eprintsOLD7560
EP  - 23
UR  - http://repository.isi-ska.ac.id
TI  - INTEGRASI SENI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS: ANALISIS KEBUTUHAN BELAJAR DI FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN ISI SURAKARTA
Y1  - 2022/05//
CY  - Surakarta
ER  -