eprintid: 7549
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 15
dir: disk0/00/00/75/49
datestamp: 2025-07-30 05:07:41
lastmod: 2025-07-30 05:07:41
status_changed: 2025-07-30 05:07:41
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Kurniawan, Rendya Adi
title: Multimedia Development Life Cycle dalam Perancangan
Boardgame sebagai Media Perangsang Perkembangan
Psikomotorik Balita di Posyandu Anggrek Merpati
Gajahan Surakarta
ispublished: unpub
subjects: AB
divisions: sch_law
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Boardgame, Posyandu, Multimedia, , Ilustrasi, Concept Art
abstract: Perhatian masyarakat Indonesia saat ini sedang berfokus pada permasalahan
kesehatan. Semenjak Indonesia diguncang pandemi Covid-19 sejak
pertengahan tahun 2020, kini masyarakat Indonesia yang dulunya mungkin
merasa acuh tak acuh terhadap faktor kesehatan. Masyarakat kini perlahanlahan
mulai semakin membuka diri akan pentingnya menjaga kesehatan
baik pribadi maupun lingkungan sekitarnya. Pemenuhan kebutuhan
kesehatan juga semakin tinggi dan tetap bertahan tinggi sampai pada masa
pasca-pandemi Covid-19 ini. Salah satunya adalah pemenuhan permintaan
tentang kebutuhan akan fasilitas kesehatan yang memadai dan bisa
menjangkau lapisan terbawah dalam masyarakat. Banyak faktor yang
mempengaruhi mengapa animo masyarakat untuk hadir di Posyandu
semakin menurun. Faktor utama tentu saja adanya rasa waspada hasil dari
pandemic Covid-19. Masih banyak ibu-ibu yang khawatir ketika mengajak
balitanya berkunjung ke Posyandu terdekat. Faktor lain yang berpengaruh
adalah terlalu monotonnya bentuk pelayanan yang diberikan di Posyandu
tersebut. Perlu adanya suatu terobosan baru yang memungkinkan Posyandu
menjadi suatu tempat yang nyaman, asik dan menyenangkan. Salah satu hal
yang bisa dilakukan adalah dengan melakukan pengadaan permainan yang
mempunyai daya interaktif serta menjadi media edukasi dan perkembangan
kesehatan Balita dan anak-anak. Penelitian terapan ini akan memadukan
beragam disiplin ilmu sangat berperan dalam merancang sebagai solusi
dalam memecahkan permasalahan tersebut. Lintas bidang desain produk,
desain komunikasi visual dan bidang ilmu lainnya yang akan sangat
memperhatikan perencanaan dan perancangan media edukasi dan informasi
berupa permainan anak yang tidak terlepas dari aspek organisasi bidang dan
organisasi visual. Kombinasi dari kedua bidang tersebut dapat merangsang
perkembangan psikomotrik pada balita dan anak. Berdasarkan latar
belakang tersebut dicoba untuk mengembangkan solusi berupa perancangan
media permainan anak sebagai media untuk merangsang perkembangan
psikomotorik pada balita yang dapat digunakan sebagai media
penyampaian informasi dan sekaligus rekreasi kepada keluarga.
date: 2022-11-17
date_type: completed
publisher: Institut Seni Indonesia Surakarta
place_of_pub: Surakarta
pages: 32
institution: Institut Seni Indonesia Surakarta
department: Fakultas Seni Rupa dan Desain
official_url: http://repository.isi-ska.ac.id
referencetext: A. Purnomo, B H. Prilosadoso, R. A. S. (2012). Alternatif Desain Vitrin Untuk
Museum Radyapustaka. Pendhapa: Jurnal Ilmiah Pengkajian &
Penciptaan Seni Rupa Dan Desain ISI Surakarta, 3(2), 1–25.
Andriani, Y. (2013). Pembuatan Video Profil Museum Radya Pustaka
Surakarta. Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika Dan
Komputer FTI UNSA 2013, Vol 2 No 1 – Maret 2013 ISSN: 2302-1136,
2(1), 104–110.
B H Prilosadoso, B Pujiono, S. S. and B. W. S. (2019). Wayang beber
animation media as an effort for preserving wayang tradition based
on information and technology Wayang beber animation media as an
effort for preserving wayang tradition based on information and
technology. International Conference Computer Science and
Engineering (IC2SE), Journal of Physics: Conference Series PAPER, 1–5.
https://doi.org/10.1088/1742- 6596/1339/1/012109
Chuan, T. K., Hartono, M., & Kumar, N. (2010). Anthropometry of the
Singaporean and Indonesian populations. International Journal of
Industrial Ergonomics, 40(6), 757–766.
https://doi.org/10.1016/j.ergon.2010.05.001
Dedi Asmara. (2019). Peran Museum Dalam Pembelajaran Sejarah.
Kaganga : Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora,
2(1), 10–20. https://doi.org/10.31539/kaganga.v2i1.707
Ery Dewayani and M. Viny Christanti. (2016). Surakarta Cultural Heritage
Management Based on Geographic Information Systems. Proceedings
of Second International Conference on Electrical Systems, Technology
and Information 2015 (ICESTI 2015), 365(Icesti 2015), 589–598.
https://doi.org/10.1007/978-981-287-988-2_66
Gavin, A., & Paul, H. (2010). Gavin_Ambrose - Design_Thinking.Pdf. AVA
Book Production Pte. Ltd. https://epdf.pub/basics-design-designthinking.
html
Gustiana Mega Anggitaa, Siti Baitul Mukarromahb, M. A. A. (2019).
Eksistensi Permainan Tradisional sebagai Warisan Budaya Bangsa.
JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 3(2), 55–59.
https://doi.org/10.26740/jossae.v3n2.p55-59
Hamalik, O. (2014). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Bumi Aksara.
Heriwati, S. H., Prilosadoso, B. H., Pujiono, B., Suwondo, & Panindias, A.
N. (2019). 3D puppets animation for encouraging character education
and culture preservation in Surakarta. International Journal of Engineering and Advanced Technology, 9(1), 1551– 1555.
https://doi.org/10.35940/ijeat.A1341.109119
Mutema, F. (2013). Shona Traditional Children ’ s Games and Play :
Songs as Indigenous Ways of Knowing. IOSR Journal Of Humanities
And Social Science (IOSR-JHSS), 15(3), 59–64. https://doi.org/DOI:
10.9790/0837-1535964
Olivia, R., Estoni, C., Firdausi, N. A., Susetya, B. A., & Prilosadoso, H. (2019).
Pelestarian Cerita Ramayana Melalui Media Wayang Limbah Kertas
Untuk Siswa Sekolah Dasar di Sukoharjo. Seminar Nasional: Seni,
Teknologi, Dan Masyarakat #4 2019 ISI Surakarta, 2, 245–251.
https://doi.org/DOI: 10.33153/semhas.v2i0.128
Rohmah, N. (2016). Bermain dan Pemanfaatannya Dalam Perkembangan Anak
Usia Dini.
Jurnal Tarbawi, Volume 13(2), 27–35.
https://doi.org/10.34001/TARBAWI.V13I2.590
Sulistyaningtyas, R. E., & Fauziah, P. Y. (2018). The Implementation of
Traditional Games for Early Childhood Education. 3rd International
Conference on Current Issues in Education (ICCIE 2018), 326(July),
431–435. https://doi.org/DOI: 10.2991/iccie-18.2019.75
Sumartono, . (2018). Tata Kelola Ruang Museum Sonobudoyo Dan Ruang
Museum Radya Pustaka : Sebuah Perbandingan. Ars: Jurnal Seni
Rupa Dan Desain, 21(1), 1–15.
https://doi.org/10.24821/ars.v21i1.3171
Sutanto. Jessica , P, Cok Gede, Tedjokoesoemo, P. E. D. (2017). Upcycle
Limbah Kayu Palet Jati Belanda Menjadi Wadah Modular Serbaguna
Untuk Anak-Anak (Studi Kasus: Kota Surabaya). IDIMENSI
INTERIOR, 15(1), 26–34. https://doi.org/10.9744/interior.15.1.26-
34
Sutedjo, Agus, Prilosadoso, B. . (2016). Perancangan Desain Permainan
Materi Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Wayang Beber. Acintya
Jurnal Penelitian Seni Budaya, ISI Surakarta, 8(1), 17–24.
https://doi.org/https://doi.org/10.33153/acy.v8i1.1909
Tjahjopurnomo, R. (2011). Sejarah Permuseuman Di Indonesia. Journal of
Chemical Information and Modeling, 53(9),1689–1699.
https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324
citation:   Kurniawan, Rendya Adi  (2022) Multimedia Development Life Cycle dalam Perancangan Boardgame sebagai Media Perangsang Perkembangan Psikomotorik Balita di Posyandu Anggrek Merpati Gajahan Surakarta.  Project Report. Institut Seni Indonesia Surakarta, Surakarta.    (Unpublished)  
document_url: http://repository.isi-ska.ac.id/7549/1/4.%20Laporan%20Akhir%20-%20Pemula%20-%20Rendya%20Adi%20Kurniawan-1%20-%20Copy.pdf