@unpublished{eprintsOLD7533,
          author = {Bondet Wrahatnala},
           title = {PEMBERDAYAAN SENI DALAM BENTUK KEKARYAAN MUSIK PADA MASYARAKAT DESA KARIMUNJAWA, KABUPATEN JEPARA},
     institution = {Institut Seni Indonesia Surakarta},
           month = {November},
         address = {Fakultas Seni Pertunjukan},
            year = {2023},
       publisher = {Fakultas Seni Pertunjukan},
            type = {Project Report},
        keywords = {Pemberdayaan seni, karya musik, pertunjukan seni},
        abstract = {Program Pemberdayaan Kepada Masyarakat Tematik (Kelompok) kali ini mengarah sasaran pada mitra masyarakat Desa Karimunjawa, Kecamatan Karimunjawa, Kabupaten Jepara, dengan bentuk kegiatan pemberdayaan seni melalui penyusunan karya musik dan tari. Masyarakat Desa Karimunjawa, merupakan bentuk masyarakat plural dari sisi kebudayaan, karena karakter masyarakat pendatang yang berasal dari Suku Bugis, Madura, dan Jawa. Sebagai masyarakat berkarakter budaya campuran, warga Desa Karimunjawa membutuhkan penguatan kemampuan guna menjaga sustainability terhadap komitmen mereka mensosialisasikan musik, tari dan budaya etnis melalui karya pertunjukan. Tiga persoalan yang dihadapinya adalah 1)Pengetahuan tentang khasanah musik, tari dan kebudayaan Nusantara secara detail yang sulit mereka jangkau, 2) surutnya keyakinan untuk menciptakan kembali karya musik yang monumental, dan 3) kurangnya dukungan finansial. Oleh karena itu maka, program ini akan mencoba berlaku sebagai problem solver permasalahan mitra tersebut. Metode pendampingan yang akan diterapkan dalam program ini meliputi tiga hal yaitu; 1) Partisipatory Communication dalam menumbuhkan pengetahuan tentang khasanah musik, tari, dan kebudayaan Nusantara, 2) Bottom Up Planing dalam membangun konseptualisasi kekaryaan, dan 3) Partisipation Action Reasearh dalam proses produksi karya. Luaran yang ditargetkan dalam program ini adalah a)konsep kekaryaan, b) karya musik dan tari, c) video dokumenter, dan d) publikasi},
             url = {http://repository.isi-ska.ac.id/7533/}
}