KARAKTER SUJANK DALAM MEDIA EDUKASI MELALUI PERANCANGAN BUKU POP-UP KONTEN IMPLEMENTASI PANCASILA

Buku sebagai aspek penting dalam kebutuhan kehidupan dalam dunia pendidikan,
yang melibatkan proses mengolah informasi dan pengetahuan. Koneksi untuk
meningkatkan minat baca buku bisa dengan penerapan pada Profil Pelajar
Pancasila yang menjadi tema untuk bertujuan mencipatakan perkembangan
peserta didik dalam memahami nilai-nilai Pancasila. Bagaimana merancang buku
ilustrasi pop up sebagai media ajar Implementasi Pancasila untuk anak sekolah
dasar. Bagaimana merancang strategi kreatif yang tepat untuk mempromosikan
buku pop up Profil Pelajar Pancasila. Strategi perancangan melalui desain
karakter dan gabungan buku pop up menonjolkan keunggulan lebih
menyenangkan untuk membuat anak-anak lebih tertarik dan mudah memahami
sesuatu informasi terutama tentang Pancasila. Proses perancangan memerlukan
tahap-tahap untuk mengumpulkan informasi tentang tema yang digunakan dalam
perancangan buku. Metode yang digunakan adalah metode pengembangan dari
Sugiyono (2007), meliputi metode observasi dari Sarwono (2007), metode
perancangan desain karakter menggunakan metode Don Seegmiller(2008),
metode perancangan buku pop up menggunakan metode Paul Jackson(1993), dan
metode promosi menggunakan metode Dentsu Sugiyama (2011) yaitu model
AISAS (Attention, Interest, Search, Action, dan Share). Hasil perancangan
menunjukan buku pop up dengan teknik V-fold, Floating layer, dan Flip the flap
dapat meningkatkan pemahaman anak-anak tentang nilai-nilai Pancasila seperti
tema yang diangkat yaitu Implementasi Pancasila. Media utama promosi yaitu
feed Instagram. Dengan hasil yang baik, pilihan untuk merancang buku Pop up
dianggap sebagai pendekatan efektif dalam membentuk seorang pelajar Pancasila