LAPORAN AKHIR PENELITIAN HIBAH BERSAING: DISEMINASI AUDIO VISUAL SEBAGAI MODEL PENGEMBANGAN SENI PERTUNJUKAN RAKYAT EMPRAK DI DESA PLAJAN, KECAMATAN PAKIS AJI, KABUPATEN JEPARA LAPORAN AKHIR HIBAH BERSAING

Wrahatnala, Bondet and Kurniatun, Isti and Manggala, Bondan Aji (2014) LAPORAN AKHIR PENELITIAN HIBAH BERSAING: DISEMINASI AUDIO VISUAL SEBAGAI MODEL PENGEMBANGAN SENI PERTUNJUKAN RAKYAT EMPRAK DI DESA PLAJAN, KECAMATAN PAKIS AJI, KABUPATEN JEPARA LAPORAN AKHIR HIBAH BERSAING. ISI Surakarta. (Unpublished)

Preview

Text Lap DISEMINASI AUDIO VISUAL SEBAGAI MODEL PENGEMBANGAN SENI PERTUNJUKAN RAKYAT EMPRAK DI DESA PLAJAN, KECAMATAN PAKIS AJI, KABUPATEN JEPARA Bondet.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian lanjutan yang bertujuan untuk menghasilkan produk diseminsi audio visual, sebagai tawaran model pengembangan seni pertunjukan emprak di Desa Plajan, Pakis Aji, Jepara. Pada tahun pertama, peneliti telah menghasilkan sebuah produk diseminasi dan rumusan model pengembangan yang nantinya di tahun yang kedua akan diimplementasikan kepada masyarakat utamanya para pengamat, kritikus, dan praktisi film dokumenter di Surakarta dan sekitarnya. Wujud implementasi yang kedua nantinya adalah pembuatan produk diseminasi dengan kemasan yang berbeda yakni lebih mengedepankan aspek edukasi yang berupa apresiasi terhadap kesenian tradisi. Oleh karena itu, perlu dilakukan perubahan-perubahan konten dan penambahan konten produk yang berkaitan dengan nilai-nilai yang berhubungan dengan aspek edukatif. Sebagaimana disampaikan bahwa produk diseminasi pada tahun pertama lalu, menghasilkan sebuah film dokumenter yang menyajikan realitas seni pertunjukan emprak dilihat dari aspek pelaku dan kegigihan mereka dalam menghidupi seni emprak. Produk tersebut memang belum menampilkan sisi edukatif dari kesenian tersebut, karena pada tahun pertama tujuan produk ini baru menampilkan kesenian emprak dengan realitasnya di masa kini. Pada tahun kedua nantinya, produk yang dihasilkan sudah mulai menampilkan konten yang berkaitan dengan apa yang disampaikan dalam seni emprak terkait dengan aspek-aspek edukatif dan proses regenerasi emprak sebagai bentuk prediksi pengembangan kesenian ini ke masa depan. Metode yang digunakan pada tahun kedua tetap menggunakan pendekatan pembuatan film dokumenter dengan perspektif etnografi visual klasik yakni menampilkan realitas kesenian ini sebagaimana adanya, akan tetapi akan dilengkapi dengan pendekatan fenomenologi untuk melihat keberadaan nilai-nilai kesenian dari perspektif para pelakunya. Dengan demikian muatan edukatif yang muncul memang disarikan dari perspektif para pelakunya dan kemudian dapat menjadi panutan atau bentuk keteladanan yang dapat diapresiasi oleh para audiens.

Actions (login required)

View item