PLAYER

Dhomas, Abyor Smaradewarisang (2020) PLAYER. S1 thesis, INSITUT SENI INDONESIA (ISI) SURAKARTA.

Preview

Other skripsi Abyor Tari.PDF Download (4MB) | Preview

Abstract

Karya tari Player merupakan sebuah karya tari duet garapan baru yang mengangkat isu sosial masyarakat modern yang mengalami gangguan mental Internet Gaming Disorder (IGD). Karya ini dibawakan oleh dua penari yang berjenis kelamin laki-laki, sehingga karya tari ini masuk ke dalam jenis tari duet atau tari berpasangan. Dalam karya tari ini pengkarya mencoba menyampaikan kebiasaan serta perilaku para pengidap IGD, tanpa menceritakan sebuah alur di dalamnya. Karya ini mengambil fokus garapan pada proses kegagalan pengendalian diri hingga pada akhirnya kebiasaan yang dilakukan menjadi ketergantungan yang tidak terkontrol. Dalam karya ini lebih banyak menyampaikan ekpresi ketubuhan dimana banyak pola-pola tangan, gerak kejut dan pandangan mata. Proses penciptaan karya tari ini terdiri dari tahap persiapan dan tahap penggarapan. Tahap persiapan dilakukan dengan melakukan observasi, mencari data melalui narasumber, diskografi maupun sumber tertulis. Tahap penggarapan dilakukan dengan menggunakan teori penciptaan yang dikemukakan oleh Alma Hawkins dimana proses penciptaan terdiri dari eksplorasi, improvisasi dan pembentukan. Dalam aplikasinya, proses penggarapan tersebut ditambah dengan tahap evaluasi. Adapun untuk menjabarkan elemen-elemen dalam karya tari Player ini digunakan teori yang dikemukakan oleh La Meri. Dalam teori tersebut La Meri mengemukakan bahwa elemen-elemen dalam tari terdiri dari gerak, pola lantai, iringan atau musik tari, rias dan busana, tata cahaya, properti, serta waktu dan tempat pertunjukan. Karya tari ini pada akhirnya diharapkan dapat menambah kesadaran masyarakat akan pentingnya pengendalian diri, serta besar harapan bahwa karya tari ini dapat menjadi warna baru dalam dunia tari Indonesia. Kata kunci : Karya Tari, Penciptaan, Tari Berpasangan, Tari Duet, Internet Gaming Disorder, Game, Permainan

Actions (login required)

View item